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S’entraîner à l’EC3 et à la dissertation

Soumis par admin le
Descriptif
Pack de 5 fiches et leurs corrigés
Prix (€)
5 €
Fiches
S’entraîner à l’épreuve composée : partie 3 > Structurer sa réponse
La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?
Fiche 11
Intégration, conflit, changement social. 2.2
S’entraîner à la dissertation > Relier documents et connaissances
Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?
Fiche 12
Justice sociale et inégalités. 1
S’entraîner à la dissertation > Faire un plan détaillé
Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ?
Fiche 13
Travail, emploi, chômage. 2.1
Rédiger introduction et conclusion
Quelles politiques pour l’emploi ?
Fiche 14
Travail, emploi, chômage. 2.2
S’entraîner à l’épreuve composée partie 3 et à la dissertation > Analyser le sujet et problématiser
Fiche 15
Thèmes de sociologie et regards croisés
Lien
http://www.editions-hatier.fr/contenu-complementaire/73693
Classe
Terminale
Pack complet ?
Non

Faire une fiche de révision / S’entraîner à l’EC3 et à la dissertation

Soumis par admin le
Descriptif
Pack de 5 fiches et leurs corrigés
Prix (€)
5 €
Fiches
Faire une fiche de révision > Organiser ses connaissances pour mieux les maîtriser et les mémoriser
La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?
Fiche 6
Economie du développement durable. 3.
S’entraîner à l’épreuve composée partie 3 et à la dissertation > Analyser le sujet et problématiser
Fiche 7
Thèmes d’économie
S’entraîner à l’épreuve composée partie 3 > Exploiter le dossier documentairen
Comment analyser la structure sociale ?
Fiche 8
Classes, stratification et mobilités sociales. 1.1
Repérer la progression d’un raisonnement > Faire le plan d’un texte pour en décrypter le raisonnement
Comment rendre compte de la mobilité sociale ?
Fiche 9
Classes, stratification et mobilités sociales. 1.2
Rédiger un paragraphe argumenté > Élaborer une séquence d’argumentation
Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?
Fiche 10
Intégration, conflit, changement social. 2.1
Lien
http://www.editions-hatier.fr/contenu-complementaire/73694
Classe
Terminale
Pack complet ?
Non

Exploiter des documents / Mobiliser ses connaissances

Soumis par admin le
Descriptif
Pack de 5 fiches et leurs corrigés
Prix (€)
5 €
Fiches
Lire et exploiter un texte > Extraire des informations d’un texte et les utiliser pour répondre à des questions
Quelles sont les sources de la croissance économique ?
Fiche 1
Croissance, fluctuations et crises. 1.1
Lire et exploiter un document statistique > Extraire des informations d’un document statistique et les utiliser pour répondre à des questions
Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?
Fiche 2
Croissance, fluctuations et crises. 1.2
S’entraîner à l’épreuve composée : partie 1 > Apprendre à mobiliser ses connaissances pour répondre à une question d’épreuve composée Partie 1
Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?
Fiche 3
Mondialisation, finance internationale et intégration européenne. 2.1
S’entraîner à l’épreuve composée : partie 2 > Apprendre à collecter et traiter l’information fournie par un document pour répondre à une question d’épreuve composée partie 2
Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ?
Fiche 4
Mondialisation, finance internationale et intégration européenne. 2.2
Relier des documents > Établir des liens entre des documents factuels et/ou analytiques
La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?
Fiche 5
Économie du développement durable. 3.
Lien
http://www.editions-hatier.fr/contenu-complementaire/73691
Classe
Terminale
Pack complet ?
Non

Manuel de l'élève SES Tle

Soumis par admin le

● Une maquette entièrement renouvelée qui met en avant la préparation au nouveau Bac

● Des vidéos « Les clés du dossier  » proposant une première découverte des enjeux

● Des activités originales en lien avec le site Actu SES

● Des rappels de 1re pour répondre à l’hétérogénéité des élèves

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